Przejdź do wyszukiwarki
Przejdź do treści
Przejdź do stopki - Kontakt
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Wyszukiwarka
Kultura Równości
Wersja kontrastowa
Wydział Pedagogiki
Wydział
Władze
Struktura i skład osobowy
Rada Naukowa
Strategia Wydziału
Komisje
Rady kierunków
Interesariusze
Podpisane Umowy
Historia i teraźniejszość
Dni Wydziału
Aktualności
Kontakt
Studiujący
Koła Naukowe
Harmonogram sesji
Biuro Obsługi Studentów (BOS)
Dział ds. Osób z Niepełnosprawnościami
Konsultacje
Opieka nad rocznikami
Pomoc materialna
Pomoc psychologiczna
Efekty uczenia się
Plany studiów
Treści kształcenia
Regulamin studiów
Studia podyplomowe
Praktyki pedagogiczne
Wytyczne dyplomowania na Wydziale Pedagogiki
Nauka
Obszary badawcze
Monografie
Czasopisma
Granty
Konferencje i seminaria
Kandydat
Efekty uczenia się
Oferta dydaktyczna
Plany studiów
Treści kształcenia
Wydział Pedagogiki
Wydział Pedagogiki
Aktualności
Aktualności
UKW
11 stycznia 2017
VII Naukowe Forum Polsko-Ukraińskie
UKW
11 października 2016
Narrative Environments For Play and Learning
UKW
27 września 2016
VI Seminarium Naukowe. Pytania o istotę, swoistość, kreatywność i heurystyczność pedagogiki ogólnej
UKW
31 maja 2016
Międzynarodowy projekt badawczy ERASMUS PLUS (2015-2017)
UKW
31 maja 2016
Seminarium naukowe dla nauczycieli przedszkola i klas I-III
UKW
28 lutego 2017
Podsumowanie międzynarodowego projektu realizowanego w latach 2014–2016 w ramach programu ERASMUS+.
UKW
12 maja 2016
Spotkania z metodologią - wykład inauguracyjny
UKW
13 kwietnia 2016
Mistrzowie z wiatrakiem
UKW
10 stycznia 2017
Studenci pedagogiki wczesnoszkolnej wzięli udział w Międzynarodowym Konkursie Fotograficznym Matematyka w obiektywie
UKW
28 listopada 2016
Dzień Pracownika Socjalnego - 21 listopada
UKW
16 stycznia 2017
Studenci Pedagogiki oraz Pracy Socjalnej zagrali na WOŚP!
UKW
17 listopada 2016
Spotkanie inaugurujące współpracę pomiędzy Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego i Krajowym Towarzystwem Autyzmu
Poprzednia
1
…
28
29
30
31
32
33
34
…
37
Następna
Serwis wykorzystuje pliki cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis i wykorzystanie.
Akceptuję